就业与创业指导：第二版电子教案

《就业与创业指导》教案《就业与创业指导》教案授课教师授课时间课程名称授课班级第周年月日星期授课时数章节第一章第一章绪论绪论课题第一节 “就业与创业指导”课程概述教学目的了解“就业与创业指导”课程的性质、内容、意义和任务教学重点与难点 “就业与创业指导”课程的重要性教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节第一节 “ 就业与创业指导”课程概述就业与创业指导”课程概述一、“就业与创业指导”课程的性质和内容性质：旨在为大学生提供就业、创业咨询与指导内容（五个方面）：思想指导政策指导心理指导形势、信息指导技巧、方法指导二、“就业与创业指导”课程的意义和任务三、意义：1.有助于大学生积累知识与经验 2.有助于大学生成功实现人生价值 3.有助于提升大学生有效运用就业与创业的技能任务：1.教育任务 2.服务任务巩固复习 “就业与创业指导”课程的内容、意义找到自己想要咨询的关键布置作业根据自身的特点提出对本课程的期望，点。教学效果分析《就业与创业指导》教案《就业与创业指导》教案授课教师授课时间课程名称授课班级第周年月日星期授课时数章节第一章第一章绪论绪论课题第二节我国当前的就业形势教学目的了解我国当前的就业形势教学重点与难点通过分析当前就业形势，给学生以启示指导教学内容、教学方法和教学过程第二节我国当前的就业形势一、就业形势最新分析高校毕业生的择业、就业情况分析：（一）当前大学生的就业心理导入新课（二）大城市扎堆原因分析拓展：我国各行业当前的整体就业现状二、缓解就业形势的主要对策（一）营造一个良好的创业环境，促进中小企业的繁荣（二）大力发展服务业，提升经济增长的就业弹性（三）积极开发人力资源，全面提高职业技术教育水平（四）完善城乡统一的劳动力市场，构建公共就业服务体系（五）加快社会保障社会化，解除劳动者的后顾之忧巩固复习重述当前的就业形势布置作业分析与思考： 1. 你怎么看待我国当前的就业形势？ 2. 为缓解就业形势提供几点建议。教学效果分析《就业与创业指导》教案《就业与创业指导》教案授课教师授课时间课程名称授课班级第周年月日星期授课时数章节第一章第一章绪论绪论课题第三节市场对毕业生素质的要求让学生了解当前的就业市场对从业人员的素质要求教学目的教学重点 21 世纪人才的鲜明特点与难点教学内容、教学方法和教学过程第三节市场对毕业生素质的要求 21 世纪人才的鲜明特点：融会贯通创新与实践相结合跨领域的综合性人才导入新课三商兼高沟通与合作从事热爱的工作积极乐观拓展：还有哪些人才必备的素质。巩固复习市场对毕业生素质的要求布置作业分析与思考：分析一下你与人才的距离有多远？教学效果分析《就业与创业指导》教案《就业与创业指导》教案授课教师授课时间课程名称授课班级第周年月日星期授课时数章节第一章绪论课题第四节大学生就业市场的择业特点掌握大学生的择业意识、择业观念、择业标准、择业渠道、择教学目的业方法以及在择业中所呈现出的矛盾等教学重点大学生就业市场的择业特点与难点教学内容、教学方法和教学过程第四节大学生就业市场的择业特点一、择业意识强 1.由“等待结果”变成“主动出击” 2.由注重“择业结果”变成注重“择业基础” 导入新课二、择业观念时尚 1.“先就业，后择业，再创业”的观念 2.到非国有单位就业的观念 3.淡化“专业对口”的观念 4.自主创业的观念 5.正确对待待业的观念 6.“适时跳槽”的观念 7.终身教育的观念三、择业标准务实大学生择业时考虑的主要因素四、择业渠道多样化讨论：说一说你的择业渠道有哪些五、择业方法研究拓展：毕业生的择业技巧六、择业矛盾突出（1）择业目标居高不下，与社会需求形成很大反差；（2） “鱼”和“熊掌”两者想兼得；（3）择业目标不稳定，并多样性地进行求职应聘。《就业与创业指导》教案《就业与创业指导》教案巩固复习 1.择业观念 2.择业的渠道、方法 3.择业的矛盾 2.学生讨论回顾：你的择业观念布置作业 1.课后的思考与练习教学效果分析