学校教学常规管理规章制度

学校教学常规管理规章制度 学校教学常规管理规章制度 学校教学常规管理规章制度【1】 教学工作是学校的中心工作，常规工作则是教学工作的核心所在。为规范 教学管理工作，特拟定本细则。 一、计划的制定 学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划，计划制订要作到：据 标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。 1、教学工作计划的基本内容：①学生基本情况分析②、教材分析③、本 学期的目标、任务及工作重点④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过，符合要求准 予实施，不符合要求者，重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上堂讲课，新聘、调入教 师必须按教材体系备好详案：要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学 过程、板书设计、作业设计等，有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准)，否则视为 无效。 3、电子备课，每节备课应有：要有较详的教学目标、教学方法、教学重 难点、教学过程、板书设计、作业设计等。 三、上课 1、教师在上课铃前 1 分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况;上课 铃响，进入教室，师生问好后开始上课。 2、上课要有计划，要实践教案。教学过程要运用启发式教学，调动学生 积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标，每堂教学时间不得少于 20 分钟，严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习，教师不得离开教室，不得在走廊外 聊天等。 6、教师要服装整洁，仪态端庄，精神饱满，不带个人情绪，上课禁止打 接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确，紧扣教学目标，难易适度。作业批改中杜绝大 “√”大“×”现象，作业本上应可批注。 (一)初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求： ⑴作业全批全改，每期批阅次数语、数、外不少于60 次;物理、化学不少 于 50 次;政治、历史不少于40 次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主，试卷讲评不做为作业处理，但 如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业，每次作业应详批详改，无学生批改现象，无划大勾现 象，严禁弄虚作假，一次批改多个日期 3、作业检查每月一次，年级组长负责组织检查，教导处抽查，教师应在 检查前将收交的学生作业发还。作业检查以查学生登记收交记录和作业本为主。 (二)高中 数学作业布置及批改量应达课时总量的2/3 以上，语文、外语、专业高考 科目的作业布置及批改量应达课时量的1/2 以上，非专业高考科目的作业布置及批 改量应达课时量的1/3，政治、礼仪、健康每期布置及批改2 个大作业，非计算机 专业每月一篇电子作业，语文教师每月应布置及批改两次作文。 五、考试、阅卷 1、各任课教师应严格按照教务处、年级组通知的具体时间提前准备试 卷。 2、按时组织考试、认真阅卷，按时上交成绩册(一式二份，其中一份交教 务处保存)。 3、毕业班月考 3 天后，必须将成绩交到班主任处。 4、每次考试结束各年级组长组织该年级教师开好总结会。 5、对试卷准备不充分，师生反响强烈的和不按时上交成绩册的教师，不 予发放该次监考、阅卷津贴。 6、对不尽职尽责而造成重大失误、严重影响考试正常秩序的，上报行政 严肃处理。 六、常规检查 1、早晚自习由值周领导巡查，正课教务处巡查。 2、备课、作业分每月定期检查和每周不定期随机抽查。定期由教务处负 责，不定期由行政会成员检查。 3、每次检查和巡查结果在下周周前会上公示。 七、处理意见 1、不按时上交计划、总结的扣当期教学绩效50 元。 2、备课质量不符合要求的视为无效备课;备课节数不足的每差一节扣教学 绩效 5 元。 3、作业批改量没达到规定标准的，每差一次扣教学绩效5 元。 学校教学常规管理规章制度【2】 一、教学管理要求 任课教师须认真履行职责，切实完成教学工作任务。 1、认真拟定教学计划 每学期开学，任课教师要对所授内容作认真分析，根据学科教学大纲要求 和有关规定，拟定切实可行的教学工作计划，计划中要有班情分析、教学进度安排 和提高教学质量的措施。教学计划必须在开学一周内完成。 2、备课要求 备好课是上好课的基础，任课教师要深钻大纲、教材，针对学生实际写出 高质量的教案。要备课程目标、备学生，还要备教法、学法，充分体现以学生为主 体的原则。教案要按课时备课，教案要做到六有：有准确的教学目标，有明确的重 难点，有具体的教学过程，有板书设计，有作业布置，有教学后记或反思。学科组 长每月检查一次并评定等级交教务室。各学科组要积极开展集体备课及听课评课活 动。教案检查情况与课时津贴挂钩。 3、上课要求 课堂教学是教学的中心环节。教师上课要带教材、教案及相关的教学用 品。教师要提前候课。教师上课时要关闭手机、不会客、不吸烟、不擅离教室，严 禁坐着讲课。教师仪表应端庄大方，语言要亲切自然，教学时要面向全体学生。所 有教师都要关爱学生，耐心施教，不体罚和变相体罚学生，不得随便将学生赶出教 室。要尊重学生人格，不谩骂、嘲笑、挖苦学生。教师要切实加强课堂纪律管理， 对违纪学生要妥善处理，对学生上课睡觉、看课外书籍等现象要及时制止或处理。 在实训、实验课上教师要认真做好示范，操作要规范，给学生讲清实训、实验原 理，要认真观察学生的活动情况，并作好辅导。在专业课上要充分利用学校的现有 设备对学生进行直观性教学。英语教师要充分利用有效时间对学生进行听力训练、 口语训练，结合学生专业实际进行职业用语教学。体育课上、下课时都要清点学生 人数，教师要有计划安排学生的活动，活动内容要兼顾男女学生。体育课上学生不 准到处乱跑、买东西吃。音乐除给学生教会一些革命歌曲外，要给学生教一些简单 的乐理知识。体训要有计划，要有专人负责，分工协作，使学生的各项体育成绩都 能达到高考要求。上课时间内，任何教师或科室要调学生外出进行活动，必须经过 学校领导批准，校内调学生出教室开展活动必须经学生室主任同意。 4、作业要求 教师上课后必须布置适量的作业。一、二年级职高班必须完成课本上的作 业，适当处理教辅资料上的作业;普高班、三年级学生除完成课本上的作业外，还 要完成教辅资料上的`作业及相关的测试卷。作业批改要及时，要有评语。学校将 定期进行检查并与奖惩挂钩。 5、辅导要求 教师要认真进行教学辅导，要面向全体学生，注意搞好培优辅差工作，关 爱学困生，以表扬鼓励为主，不断增强学生的自尊心和自信心。教学辅导时，教师 应在教室来回巡查，及时了解学生的学习情况。对学生提出的问题要及时解答。语 文、英语教师早自习时要为学生指导好学习内容，并作好相应辅导。 6、考试要求 高三年级实行月考，一、二年级职高班每学期进行期中、期末两次考试。 教师必须服从考试安排，遵守考试纪律，认真完成命题、监考、阅卷、试卷分析等 各项工作。奖惩办法按照学校制定的《监考守则》和《考试管理方案》执行。 7、关于调课 课表是维护教学秩序正常进行的根本保证。教师要严格按照课表上课，不 得随意调课。如确有不可克服的困难需调课，必须提前申