学校文明餐桌活动总结

希望对您有帮助，谢谢 学校文明餐桌活动总结 导读：本文是关于学校文明餐桌活动总结的文章，如果觉得很 不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：学校文明餐桌活动总结】 为了大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，巩固学校创文成果，进 一步提高广大师生文明素质。树立“一粥一饭当思来之不易，半缕半 丝恒念物力维艰”的理念，向学校师生大力普及餐桌文明知识，推广 餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，提高文明用餐素质，全面营造文 明节俭的良好社会风气。根据上级有关文件要求，积极响应号召，我 校广泛开展了“文明餐桌”活动，现将开展的活动总结如下： 1、认真学习传达上级实施方案，并结合本校实际，制定出本校 的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。成立了以 校长为组长的工作领导小组，成员明确分工，职责分明，各施其职， 完善各项资料的收集整理归档，迎接上级领导的检查。 2、完善学校食堂各项工作制度，落实责任。加强学校食堂食品 安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切 实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐 的就餐环境。以食品安全为准则，以学生的健康成长为目标，学生吃 上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的基础。 3、10 月中旬，开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，教师 利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识， 用老一辈 希望对您有帮助，谢谢 革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦” 节约理念。学生知道了诸如爬雪山、过草地等革命经历中每一粒米， 每一颗粟对于红军战士生命的重要性。 教师热情洋溢的讲话仿佛将学 生置身于那个艰苦的革命年代， 使学生不仅了解了老一辈革命先烈们 的艰苦壮举，更加深了对勤俭节约的认识。 4、 学校还通过主题班会、 悬挂宣传标语“节约光荣， 浪费可耻”、 校园广播等多形式多渠道的宣传方式，将节约光荣、浪费可耻的文明 理念渗透课堂教学，引导师生从小学会节约粮食、文明用餐，养成健 康文明的生活习惯。 通过一系列的活动， 学生不仅知道了从小要节约粮食， 文明用餐， 还从中学会了许多做人的道理，诸如从小要爱护公物，尊老爱幼等。 【范文二：学校文明餐桌活动总结】 为响应 XX 市文明办关于文明餐桌行动的号召，归庄小学以“小 小餐桌讲文明”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约 粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化， 把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。 一、营造“文明餐桌”活动氛围 活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南， 利用班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播等形式专题宣传文明餐桌活 动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明 饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学 校食堂外墙上做了两幅广告牌，内容为：“节约一粒粮食，培养一种 希望对您有帮助，谢谢 美德”、“开心生活每一天，快乐享受每一餐”。食堂内贴上“文明 餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，餐桌上统一摆 放 《文明餐桌公约》 和健康饮食等宣传资料， 提醒师生时刻注意节俭， 讲究卫生。 二、规范学校食堂管理制度 完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资 源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师 生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作 人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜 品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生 安全用餐。 三、开展“文明餐桌”系列活动 1、通过国旗下讲话对全校师生进行“节俭惜福、厉行节约”的 教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生 财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅 关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂 得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社 会资源。 2、每班开展一次“文明餐桌行动”为主题的班会。各班组织开 展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等 主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发， 逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性， 懂得节约粮食是每个公民应尽的 希望对您有帮助，谢谢 义务，浪费是一种可耻的行为。 3、开展了手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展 了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃 参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评 出了一、二、三等奖共 10 名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮 食的重要性， 纷纷表示： “节约粮食， 从我做起， 从身边的小事做起， 养成勤俭节约的良好习惯。” 4、观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎 样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室……整个就 餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维 护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为 了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导 学生从小培养良好的生活习惯。 5、通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生 带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐 射作用。 6、设立文明小志愿者。在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开 展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开 展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐 桌行动。 7、评选学期“文明小标兵”。通过一个学期的强化训练，学生 的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了 希望对您有帮助，谢谢 激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。 总之，通过一个学期的“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识 增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加 强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机 制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！ 【范文三：学校文明餐桌活动总结】 为广泛开展“迎接十八大、讲文明树新风”活动，巩固全国文明 城市创建成果，加快建立节约型社会，倡导文明消费新风，我处着力 开展以“粒粒皆辛苦、文明进餐桌”为主题的文明餐桌行动。此次行 动旨在普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语，倡导节约 用餐行为、提升餐饮行业服务品味，营造和谐文明的用餐社会氛围， 把精神文明融入市民的日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身 的理念变成广大市民的自觉行动。 街道自接到上级文件，积极响应号召，成立工作小组落实责任， 各股室安排专人具体部署，发动工作人员和志愿者，全面开展此次行 动。 通过向辖区餐饮业发放文明餐桌行动倡议书和就餐公约以及宣 传宣讲节俭饮食的理念督促餐饮企业从自身做起规范经营、 提升服务。 同时， 街道工作人员和志愿者还向餐饮企业和消费者赠送了宣传材料， 并将标语上桌上墙，以提醒消费者合理消费。 开展“文明餐桌”行动，事关文明城市的创建，事关“两型社会” 的建设，有利于培养文明新风尚，有利于节约社会资源