【全国教资笔试考试】-写作素材库（一）

1 高频考点汇总高频考点汇总 一、道德风尚 【素材库】 素材一名言警句 1.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特 2.教师真正的教养性表现为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人， 从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。苏霍姆林斯基 3.世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。康德 4.道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行 知 素材二正面事实论据 1.用生命诠释师德的谭千秋用生命诠释师德的谭千秋 2008 年 5 月 12 日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学 楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课，他迅速组织同学们向楼下疏散。 当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼返回四楼。看到水泥天花板即将坠落，危急时 刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将 4 名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5 月 13 日晚上， 当人们从废墟中将他的遗体扒出来时， 他的双臂还是张开的， 趴在讲台上。 手臂上伤痕累累， 脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4 名学生在他的保护下成功获救，可是他就这样献出了自己 宝贵的生命。 【适用论点】师德无边爱心无限 2.最美教师张丽莉最美教师张丽莉 最近，黑龙江佳木斯女教师张丽莉牵动着全国人民的心。29 岁的她在失控客车冲向学 生时，奋力将学生推开，自己却被卷入车下，致双腿高位截肢、全身多处骨折，至今未脱离 生命危险。生死关头以柔弱之躯保护学生，彰显了伟大、无私的师德，危急时刻舍己救人， 离不开高尚的情操。对于这样的英雄，人们从不吝啬赞美之词，“英雄教师”“最勇敢”、“最 美丽”、“最有人性光辉”似乎都不足以表达对她的敬意。 【适用论点】用行动诠释师德 3.最合格的助手最合格的助手 医院病房里， 一名护士正在帮助一名著名的外科大夫给病人缝合伤口， 护士突然说 “不 行，还有一块纱布没取出来，一共是 l2 块纱布，现在只取出了 11 块。”大夫说“我取出来 了，缝伤口。”护士坚持不让。过了一会儿，大夫伸出手说“我要的护士就是这样的”原 来另一块纱布在他的掌心里。 2 【适用论点】①正直，是真正的人格②任何职业都需要高度负责的精神 素材三反面事实论据 1.社会公德意识缺失社会公德意识缺失，，严重拉低中国严重拉低中国“尊敬指数尊敬指数” 在我们身边的现实， 尤其在公共场所， 社会公德缺乏的现象比比皆是， 以至于近些年来， 诸如“中国式过马路”、“中国式排队”、“中国式抢购”、“中国式喧哗”等热词通过网络以及各 种媒体大肆传播。“中国式”似乎成了“中国病”、“中国问题”的代名词，给中国形象抹黑。在 国外，部分国人违背社会公德的行为更是带来严重的不良影响，诸如中国中学生在埃及神 庙涂鸦破坏文物、中国游客巴黎罗浮宫喷泉洗脚、中国大妈美国跳广场舞被抓等等。规则意 识的淡薄造成社会公德意识的缺失，让中国游客在很多外国人眼中成了“坏孩子”和“不受欢 迎的人”。 【适用论点】①全面提升社会公德意识②德育贯穿学校教育全过程 2.“教师虐童教师虐童”事件背后的事件背后的师师德乱象德乱象 蓝孔雀幼儿园颜老师因为好玩就把男童的两只耳朵拎着往上提， 并叫同事拍摄； 孩子不 听话就用透明胶封住嘴巴。还有其他幼儿园的老师因为不会做算术题，5 岁女童被老师狂扇 70 记耳光；因为不认真做操老师狂摔孩子造成孩子偏瘫近期频频曝光的幼儿园虐童事 件，深深刺痛着广大家长的心，对孩子造成的影响却是抹不去的阴影。 【适用论点】破解“虐童”问题须加强教师道德建设 二、教师修养 【素材库】 素材一名言警句 1.我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。卢梭 2.越学习，越发现自己的无知。笛卡儿 3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。朱熹 4.读活书，活读书，读书活。郭沫若 5.我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终生学习如何去建立一个不断演 进的知识体系 “学会生存”联合国教科文组织报告 学会生存--教育世界的今天和明天 素材二正面事实论据 1.毛泽东毛泽东“活到老，学到老活到老，学到老” “活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常 说饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻 苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成 立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦 地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡 3 眠时间来读书。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作 一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。 【适用论点】①时间是可以挤出来的②读书，一定要读，要用一生去读③ 终 身 学习这件事，可能比你想的还要重要 2.爱因斯坦谈学无止境爱因斯坦谈学无止境 有人问爱因斯坦，说“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学 习何不舒舒服服地休息呢”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一 张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我 比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是 无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少； 面大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。 【适用论点】①学伴终生，学无止境②笃学善思，才能百尺竿头③高度决定视野，角度 改变观念 3.读书读书生活的方式生活的方式 苏霍姆林斯基有一笔“财富”“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板直到 天花板都摆上了书架有成千上万册图书我每天不读上几页， 有时不读上几行， 我是 无法活下去的而一所学校可能什么都齐全， 但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生 活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学 校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开 世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。” 【适用论点】①真正的教师一定是读书的爱好者②对一个教师而言， 读书就是最好的 备课③集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读④书籍是学校中的学校;学校应 当成为书籍的王国 素材三反面事实论据 1.江郎江郎“才才”尽尽 南朝的江淹，年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极 高的评价。 可是， 当他年纪渐渐大了以后， 他的文章不但没有以前写得好了， 而且退步不少。 他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出 来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官 以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再 动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。