小学青蓝结对工程实施方案

沙湾县第四小学“青蓝结对”工程实施方案沙湾县第四小学“青蓝结对”工程实施方案 学校的中心工作是教学， 教学质量的高低关键在教师， 只有一流 的教师队伍，才能打造一流的学校。 因此，建设一支高素质的教师队 伍是教育进展的客观要求。 为了充分发挥学科带头人、 骨干教师的示 范作用与老教师的传、帮、带作用， 进一步加大对青年教师的培育力 度，帮忙青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，促使更多的 青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时， 通过同伴合作，实现 骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设， 打造一支结构层次化，实践专业化， 进展可持续化的教师队伍，特制 定“青蓝工程”实施方案。 一、目的意义 1.青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务 素质如何,将决定学校的进展前途和命运。为了顺利实现学校未来进 展计划， 咱们要切实抓好 “青蓝工程” 的落实， 加大对青年教师培育、 培训的力度。 2.把对青年教师的培育，作为学校工作的重点，寄托着学校对青 年教师“后发先至而胜于蓝”的殷切期待。 3.“青蓝工程”的目标。以一学年为一个阶段，力争达到一年合 格，两年称职，三年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而 上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治靠得住、素质精巧、业 1 务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳固的高质量教师队 伍，以实现学校教育教学质量的可持续进展。 二、组织机构 成立学校“青蓝工程”领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导 与考核。 组长 组员 三、实施方式 1．结对对象新录用的教师与教学经验丰硕的教师进行结对。 骨干教师、中老年教师要踊跃承担指导教师的职责。 2．指导内容指导教师通过听课、评课、指导等途径，关 心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师 的教学特长和不足， 推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参 考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究 课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现 代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。 3.指导要求指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项 光荣的份内职责；结对教师要主动与指导教师联系， 虚心接受指导教 师的指导。 四、指导教师（蓝方）职责 1．关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情形，力达三 带，即带师魂、带师德、带师能。 2 2．每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结 对教师备课 1 次。 3．有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结 对教师课不少于四次，课后及时评析， 共同研究改进教法的措施，并 记录指导情况， 每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少 1 篇；每学期指导结对教师上公开课 1 节。在听课、评课中了解、分 析、研究结对教师的教学特长和不足， 要毫无保留地对结对教师进行 指导，提高他们的教材分析与教学能力， 并帮忙他们慢慢形成自己的 教学特色。 4．每月为结对教师上 1 节示范课，并结合当前教育改革动 态及结对教师任教学科的情形， 推荐、指导结对教师阅读有关教育理 论书籍及教学参考书。 5.踊跃支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动， 并作好必要的指导。 6.认真指导结对教师分析学生情形和班级现状，制定班级管理办 法，教授班级管理的方式和艺术。 7．指导结对教师开展教育教学实验和研究，指导他们每学年至 少要写出 1 篇有较高质量的教育教学论文或一篇完整的教学设计。 8．每学期结束，写出指导小结，包括听课情况、指导效果、 存在的问题等，并交学校教务处。 五、 结对教师（青方）职责 3 1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人 师表。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导 老师的帮忙，有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习，无论从备 课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件，仍是 组织班队会，进行家访等进行深切、 细致的学习，以此来尽快完善自 己的师德修养，提升自己的教学技术。 要求每礼拜主动找指导教师请 教备课和对教学的具体安排。 2．每月至少听 2 节课。其中 1 节为指导教师的课，1 节为其 他老师的课。提倡多听课， 专门是同教材同课头教师的课，做到取一 家之本，采众家之长，创自己风格；每一个月给指导教师上1 节汇报 课，带头参与学校公开课、评优课，尽力提高教学水平，每学期教学 公开课 1 节以上。踊跃参加教研活动和集体备课活动， 踊跃参加学校 的各项竞赛和研讨活动，乐于和指导教师交流，研讨， 尽快学会与他 人合作。 3.踊跃参与课题研究，每学期认真研读 1 本教育理论专著，踊跃 阅读教育理论书籍和教学参考书， 形成扎实的教育理论基础知识， 并 认真做好念书笔记。 4.主动请指导教师协助分析学生情形和班级现状，制定班级管理 办法，多向指导教师请教班级管理的方式和艺术。 5．每学期结束，在指导教师的指导下，至少要独立完成一篇教 学论文，或一篇完整的教学活动设计。 4 6.学期结束时作好一份工作、学习的汇报总结。 7．结对教师若是在参加县级评优课中取得一等奖，能够提前退 师。 六、“青蓝结对”奖惩制度 1.“青蓝结对”工程的年限原则上为一年，经“青蓝结对”领导 小组考核合格后方可毕业，不然延长结对期。 2.指导教师、结对教师在结对活动中若是敷衍失职，达不到职责 要求的，将在年度考核中扣除相应绩效分。若是结对教师取得成绩， 指导教师也享有同样荣誉与奖励。 3.每期期末将结对教师百分之二十的综合考核成绩纳入指 导教师的考核积分。 4.学校在每学期结束时评选出一对成绩突出的 “青蓝结对标兵” ， 进行奖励。 七、管理与考核 1.强化目标管理、签定师徒结对协议（协议另订） 2.一听听徒弟的汇报课 二查查师徒结对的各类资料、记录等 三评同窗科评、年级评、学生评 八、本方案自 2012 年 9 月正式实施。 附表 1 5 大尚庄小学“青蓝结对”教师个人帮扶记录 指导教师 （蓝方） 结对教师 （青方） 具 体 措 施 专 业技术 职称 所承担 的教育教学 任务 预 期成效 大尚庄小学“青蓝结对”教师个人帮扶记录 指导教师 （蓝方） 结对教师 （青方） 专 业 技 术职称 所承担 的教育教学 任务 6 具 体 措 施 预 期成效 7 附表 2 大尚庄小学“青蓝工程”师徒结对协议书 为了加速青年教师成长的步伐，加大青年教师职位成才的力度， 我校决定以青蓝工程为依托， 以师徒结对为大体形式， 提高青年教师 教育教学水平。经大尚庄小学校委会研究决定， 聘请 教师为教师的指导老师，现签定师徒结对协议书如 下 一、指导教师（蓝方）职责 1．关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情形，力达三 带，即带师魂、带师德、带师能。 2．每学期初指导结对教师制定学期教学计划，每周指导结 对教师备课 1 次。 3．有计划地对结对教师进行听课、评课指导，每学期听结 对教师课不少于四次，课后及时评析， 共同研究改进教法的措施，并 记录指导情况， 每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少 1 篇；每学期指导结对教师上