初中语文8大点必备要素

第一部分 二种语言类型口语、书面语。 二种论证方式立论、驳论。 二种说明语言平实、生动。 二种说明文类型事理说明文、事物说明文。 二种环境描写 自然环境描写烘托人物心情，渲染气氛；社会环境描写交代时代背景。 二种论据形式事实论据、 道理论据。 第二部分 三种感情色彩褒义、贬义、中性。 小说三要素人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物情节（开端 /发展 /高潮 /结局 环境（自然环境/ 社会环境。） 议论文三要素论点、论据、论证。 议论文结构三部分提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 语言运用三原则简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法 ①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④概括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用、滥用虚词（介词） 省略号的六种用法①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法 ①比喻使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶使语言简练工整。⑥引用增强语言说服力。 ⑦设问引起读者注意、思考。⑧反问起强调作用，增强肯定（否定）语气。 第八部分 一、掌握说明方法。 使用了哪些说明方法有什么作用 【模式】方法效果特征“运用了的说明方法，说明了（说明对象）的（特点）。” 1、分类别把分别加以说明，显得条理清楚。 2、引用引用，突出了既增强了说服力，也增强了趣味性。 3、打比方生动形象说明了 增强了文章的趣味性。 4、作诠释对进一步解释说明,让读者对有进一步的认识。 5、举例子具体说明的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6、下定义准确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 7、作比较把和相互比较, 突出强调了的特点。 8、列数字用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。 9、列图表具体说明了特点, 使说明更简明更直观。 10、摹状貌具体生动形象地说明了显得生动活泼。 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语（如基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎）能否删除或替换，为什么 语言准确类答题方法 1、“”词好在哪里 ★答题方式用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 2、文中加点的词语能否删去这样的题目分四步 A.判断,一般是不能删 B.解释这个词语在这句话中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。 C.比较即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为““，与实际不符，不符合原意等。 D.结尾一定要有这样的句子这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 ★答题模式不能删。因为“”词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来. 常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征托物言志、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情情景交融、伏笔和铺垫、前后照应呼应、直接间接描写、扬抑欲扬先抑、欲抑先扬。 1象征托物言志通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。 作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。 2衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。 作用突出本体的特征。 3对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。 4借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。 作用做到情景交融，使文章充满诗情画意。 5先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。 作用突出强调了事物人物的特征。 6侧面间接描写侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。 作用直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 7伏笔和铺垫为下文服务，都指的是结构上的作用。具体来说，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。 作用内容前后照应，情节严丝合缝。 8照应记叙文使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 议论文强化论点。散文反复地抒发情感，增加情感的深度。 9联想由一事物想到另一事物的心理过程。 作用丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。 10想像在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。 作用为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。